历史课上的故事
历史课上的故事
老师：二战时法国一周被德国攻陷的根本原因？
学生一：闪电战本来就很难抵挡。
老师：我问的是根本原因！
学生一：疾风之狼作出了正确决策--发挥了他绝对的速度优势--要大炮不要黄油，捡到宝物箱子全可以自己留下用来刺激士兵冲锋。
老师：出去罚站！
下一个……苏联为何能打败号称无敌的德国？
学生二：莫斯科保卫战的胜利是转折点，德军错误的长距离作战而失败了，所以说全靠莫斯科白发的参谋长出的好主意并不过分。
老师：前面说得还可以……你倒说说看跟莫斯科白发的参谋长出的好主意有什么关系？
学生二：不是德国的人在莫斯科战线拉的过长，所以苏联有足够兵力组织防守和切断德国舰队的补给进行全面反击，莫斯科白发的奥贝斯坦参谋长提出了撤走德军经过的城市的军队和粮食，以消耗德军的补给，使德军战线拉的过长才会获胜。由此还可推断奥贝斯坦参谋长主导了战争的胜败。
老师：你还没睡醒吧，出去罚站！
下一个……日本投降的原因？
学生三：这也太简单了，新出现的国家--美国都已经抢来终极武器了还能不投降吗？
老师：什么抢来终极武器？
学生三：哦，你还不知道啊，伊谢尔伦要塞本来是日本才有的，你一定不知道杨元帅是费了好大劲才抢过来，，连雷神之锤的作用也不知道，就是可以随便发射比原子弹厉害的多的核射线！两次就把日本给摆平了……
老师：……（气得说不出话，挥挥手示意罚站）
历史课
老师：你最佩服哪位军事家？
学生一：毛泽东。
老师：哦，好。为什么？
学生一：因为他的部队是黑色的枪骑兵，黑色的枪骑兵的字典里没有退缩的概念！
老师：胡说，出去罚站……
下一个，你最佩服的英雄是哪位？
学生二：拿破仑。
老师：你佩服他的原因是什么？
学生二：我看过《拿破仑与战舰对话》这幅画，他是一个完美的战舰控制家，竟然能把数十万的舰队一个不漏的收编在…….
老师：罚站……
下一个，你认为历史上哪个人物最让你佩服？
学生三：诸葛亮。
老师：为什么？
学生三：因为他的泡红茶的技术在伊谢尔伦……
老师：去罚站……
下一个，你认为哪个政治家最了不起？
学生四：刘备。
老师：这……这次是因为什么？
学生四：因为他在费沙漂流了那么多时间竟然不被驱逐！
老师：中国为什么不造航空母舰？
答：在元首投降帝国后，帝国颁布摧毁战斗舰法令，并且禁止战舰的再生产……
老师：罚添脚指头……
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